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FIKM - Baustein
11 -
Das Mitarbeiterjahresgespräch - Übungstag
Eine 1-tägige Übungsinitiative
für Führungskräfte aller Bereiche
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Führungskräfte aller Bereiche und Ebenen
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| 2.
WAS DIE TEILNEHMER ERWARTET |
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Ein Übungstag, in dem die teilnehmenden mehr Sicherheit
gewinnen um das Mitarbeitergespräch als Führungsinstrument
zu beherrschen und erfolgreich einzusetzen.
Sie bekommen fachliches Feedback und darüber hinaus können
sie ihre Persönliche Wirkung beim Moderieren selbst erleben.
Chancen und Risiken erkennen. Selbstbild und Fremdbild vergleichen.
Mittels kritischen Diskussionen und vielen praxisbezogenen Übungen
findet ein ganzheitlicher Lernprozess statt. Sie profitieren von
konkreten Behandlung von Praxisbeispielen.
Innovative und effektive Ideen und Vorgehensweisen, individuell
angepasste Moderationstechniken und spezifisches, konstruktives
Feedback sorgen dafür, den Schulungszweck zu erfüllen,
damit die gesetzten Lernziele erreicht werden.
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Aufgrund dieses Übungstages, können die teilnehmenden
Führungskräfte, die Mitarbeiterjahresgespräche,
strukturiert planen, ziel- und ergebnisorientiert gestalten und
effizient durchführen. Sie erhalten das methodische Handwerkszeug,
um auch aus schwierigen Situationen, positive Ergebnisse zu erzielen.
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| 4.
SCHULUNGSTHEMEN UND BESCHREIBUNG DER LERNZIELE |
1.
Aufgabenbereich:
Simuliertes Feedbackgespräch mit Videoaufnahme |
Lernziel:
Die Teilnehmer sollen die Abläufe im Mitarbeiterjahresgespräch
anhand von simulierten Jahresgesprächen üben.
NB: (etwa 6 Feedbackgespräche können in einen Tag effizient
geübt und analysiert werden)
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2.
Aufgabenbereich:
Analyse der Videoaufnahmen im Plenum und
Feedback |
Lernziel:
Die Teilnehmer sollen, anhand der Videoaufnahmen erkennen, was sie
eventuell stoppen oder optimieren sollten; aber auch was sie gut
machen.
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3.
Aufgabenbereich:
Individuelle Entwicklungsfelder |
Lernziel:
Wir wollen einen Lernkatalog entwickeln beziehungsweise einen persönlichen
Handlungsplan für die Praxis - was die teilnehmenden Führungskräfte
weiterentwickeln beziehungsweise vertiefen wollen. |
- Einbringen, bearbeiten und üben von Themen und Situationen
aus dem Teilnehmeralltag
- Praxiserfahrungen und Übungen
- Spezifisches konstruktives Feedback Selbst- und Fremdbildanalyse
durch Videoarbeit
- Best-Practice-Ansätze und Diskussion
- Erfahrungsweitergabe und Erfahrungsaustausch
- Es gibt während des Tages zahlreiche Bewegungs- und Atemübungen
sowie Abschalttechniken
- Einzelberatungen können bei Bedarf eingebaut werden
- Die Praxisanwendung direkt erlebbar und umsetzbar wird
- Anregung Lernpartnerschaften zu bilden
- Katalog individueller Verbesserungsmaßnahmen
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| 6.
UNSERE BESONDERE VORGEHENSWEISE |
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Wir starten mit Teilnehmerinterviews. Damit wir am Übungstag
mit einer ausreichenden Informationsbasis beginnen und wertvolle
Zeit einsparen können, setzt sich der Schulungsleiter ca.
2 bis 3 Wochen vorher telefonisch, individuell mit allen Teilnehmern
in Verbindung. Bei dieser Gelegenheit wird die Vorgehensweise
erläutert und die gemeinsamen relevanten Erfolgsparameter
der Teilnehmer besprochen.
Zur bedarfsgenauen Abstimmung der Lernziele haben wir einen Online-Fragebogen
entwickelt, den wir individuell an alle teilnehmenden Führungskräfte
zusenden. Aus den darin enthaltenen Themenbereichen können
sie bewerten, was sie als Prioritäten festlegen wollen.
- Deutsch für deutschsprachige Mitarbeiter, die auch in
Deutsch operativ arbeiten
- Deutsch/Englisch (Hybrid) spezielle Lösung für deutschsprachige
Mitarbeiter, die in Englisch operativ arbeiten
- Englisch für international verteilte Mitarbeiter
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